今天的培训，苑书文老师和杨洁老师的讲座中都有关于阅读的内容，尤其苑老师在讲解系统论写作法时特别强调了大量阅读对于写作的帮助。其中最令我震惊的是苑老师对于学生阅读现状的了解，他谈到学生在写作时面临的最大问题是缺乏足够的阅历，这使得学生在写作时缺乏必要素材，或者是对已有素材挖掘深度不够。而解决这个问题最现实的问题就是让学生开展大量阅读。

在从事语文教学的这几年，总是依仗自己在教育机构工作的经历，用当时积累的技能和经验，片面地只抓学生的应试能力。听完苑老师的讲座，才发现自己这几年原来一直都在坚持错误的教学方向，很是汗颜。正如苑老师所讲，语文教学的基础还是读写结合。而读写结合又不仅仅是单纯地阅读和写作，或者说不是放任学生自由阅读和随意写作，这个过程中需要教师参与进去。教师要以个人的学识和阅历，逐步引导学生阅读和写作，有针对性地对学生进行思维训练。同时，苑老师还强调，这个过程看似简单，但是需要持之以恒的耐性，只有在足够的坚持之后，才让学生养成良好的学习习惯，才能真正地培养起学生的语文素养。

作为一个年轻的语文老师，今天的培训让我明白了自己在教学过程中确实存在着急功近利的误区。非常庆幸能够参加这次国培，让自己及时醒悟，同时还能得到专家们的专业指导，让我有种迷途知返的幸福感。

                              初中语文   隆尧县滏阳中学   高磊